EDUCATIONAL INSTITUTION
一個多元化的學習環境，能盡情的追求探索。
一個沒有國界的教育培育，無遠弗屆的思考。
一個不需邊際的領域，可盡情快樂的揮灑童年。
為教學系統之首，內含美感美術、自我認知
邏輯思考發展與應用
個別與群體表達溝通能力與表演力
探索、覺察，與他人互動
統合與協調、肌肉發展與潛能激發
自理、常規管理、禮貌、生活倫理、團體適應與情緒
統整各領域課程的規劃與實踐。
陶養幼兒擁有知覺辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理六大核心素養。
尊重幼兒個體生命之發展，期待孩子能在寬敞、開放的活動空間裡，自在學習。
在配合專業教師群下，依孩子年齡及特質，編排適合孩子學習之教材。
教室的各個角落亦跟著主題的不同而有迥異的呈現方式。
建構多元與生活結合的教學活動，開發幼兒的創造潛能,培養幼兒尊重生命、樂觀進取的與負責的態度。